Los niños de familias inmigrantes constituyen el grupo de niños más grande y de más rápido crecimiento en todo Estados Unidos, con aproximadamente el 20% de todos los niños hablando un idioma distinto al inglés cuando están en casa. Por lo tanto, existe una exposición inconsistente de los niños al inglés o a su primer idioma, lo que significa que podría haber desafíos potenciales cuando se trata de enseñar y comunicarse con niños bilingües.
El bilingüismo se define como la capacidad de un individuo para hablar con fluidez en un idioma y al mismo tiempo tener éxito en la comprensión de otro. En gran medida, el bilingüismo (especialmente entre los niños) presenta una oportunidad para preservar la cultura y el idioma nacional, permite avanzar más en el aprendizaje del idioma, abre mejores oportunidades de carrera y promueve la comunicación intercultural.
Cuando se habla de bilingüismo, los padres juegan un papel preponderante en la elección de cómo educar a sus hijos. Sin embargo, debido a que las diferentes familias abordan el tema de manera diferente, los educadores enfrentan el desafío de una creciente necesidad de desarrollar un marco unificado de esfuerzos para enseñar a los niños bilingües tanto en la escuela como en el hogar. El problema es significativo debido a la falta de conocimiento de los padres sobre la importancia del desarrollo del lenguaje y la ausencia de esfuerzos por parte de los educadores con respecto a la enseñanza de niños bilingües. Para desarrollar un enfoque unificado hacia la enseñanza de niños bilingües, primero es importante responder la siguiente pregunta de investigación: “¿Qué desafíos enfrentan los padres al criar niños bilingües?”
Los niños bilingües enfrentan muchos desafíos tanto en el hogar como en el salón de clases. De manera similar, sus padres también tienen dificultades para determinar qué estrategias permitirán que sus hijos aprendan dos idiomas en lugar de concentrarse en uno. Por lo tanto, se puede plantear la hipótesis de que la falta de unidad en los esfuerzos de padres y maestros con respecto al desarrollo del lenguaje es el desafío más problemático que dificulta el aprendizaje de los niños. En el ambiente de aprendizaje moderno donde a los niños se les presentan herramientas y métodos de aprendizaje innovadores, superar los desafíos del bilingüismo es más que posible. Por lo tanto, el problema principal radica en desarrollar una estrategia cohesiva que combine los esfuerzos de padres y educadores con respecto al desarrollo del lenguaje de los estudiantes bilingües.
Los niños de familias inmigrantes constituyen el grupo de niños más grande y de más rápido crecimiento en todo Estados Unidos, con aproximadamente el 20% de todos los niños hablando un idioma distinto al inglés cuando están en casa. Por lo tanto, existe una exposición inconsistente de los niños al inglés o a su primer idioma, lo que significa que podría haber desafíos potenciales cuando se trata de enseñar y comunicarse con niños bilingües.
El bilingüismo se define como la capacidad de un individuo para hablar con fluidez en un idioma y al mismo tiempo tener éxito en la comprensión de otro. En gran medida, el bilingüismo (especialmente entre los niños) presenta una oportunidad para preservar la cultura y el idioma nacional, permite avanzar más en el
aprendizaje del idioma, abre mejores oportunidades de carrera y promueve la comunicación intercultural.
Cuando se habla de bilingüismo, los padres juegan un papel preponderante en la elección de cómo educar a sus hijos. Sin embargo, debido a que las diferentes familias abordan el tema de manera diferente, los educadores enfrentan el desafío de una creciente necesidad de desarrollar un marco unificado de esfuerzos para enseñar a los niños bilingües tanto en la escuela como en el hogar. El problema es significativo debido a la falta de conocimiento de los padres sobre la importancia del desarrollo del lenguaje y la ausencia de esfuerzos por parte de los educadores con respecto a la enseñanza de niños bilingües. Para desarrollar un enfoque unificado hacia la enseñanza de niños bilingües, primero es importante responder la siguiente pregunta de investigación: “¿Qué desafíos enfrentan los padres al criar niños bilingües?”
Los niños bilingües enfrentan muchos desafíos tanto en el hogar como en el salón de clases. De manera similar, sus padres también tienen dificultades para determinar qué estrategias permitirán que sus hijos aprendan dos idiomas en lugar de concentrarse en uno. Por lo tanto, se puede plantear la hipótesis de que la falta de unidad en los esfuerzos de padres y maestros con respecto al desarrollo del lenguaje es el desafío más problemático que dificulta el aprendizaje de los niños. En el ambiente de aprendizaje moderno donde a los niños se les presentan herramientas y métodos de aprendizaje innovadores, superar los desafíos del bilingüismo es más que posible. Por lo tanto, el problema principal radica en desarrollar una estrategia cohesiva que combine los esfuerzos de padres y educadores con respecto al desarrollo del lenguaje de los estudiantes bilingües.
PrisioneroEnArgentina.com
Diciembre 15, 2022