BASES TEORICAS DE LA DIDACTICA EN LAS UNIVERSIDADES
Durante las cátedras en la Universidad en las áreas de Comunicación – Psicosociología de MCS (Medios de Comunicación Social), Periodismo Especializado, y Relaciones Públicas, teníamos que enfrentar a los alumnos con realidades que no por ser diferentes a la ética y estética personal, debiéramos desentendernos y por el contrario debíamos involucrarnos en estricto concepto didáctico profesional. No estábamos preparando ni monjes ni robot ni misiles psicopáticos. Estábamos y nos debíamos a la formación básica de un futuro profesional.
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Las áreas siempre estaban ligadas a la Imagen el Mensaje y sus efectos mentales para las acciones volitivas del ser humano. Nosotros los profesores, debíamos encausar los temas a las fuentes científicas y la de la moral media, ya que la conformación de los perfiles de personalidad de los varones y las mujeres, no podía ser vulnerado, pero tampoco tan protegido, que se le evitara el conocimiento y su libre elección de enfoque y praxis.
Por otra parte, como universitarios ya en cuarto años, donde se encontraban estas asignaturas, el auditorio era compuesto por personas mayores, con la suficiente libertad de elección de los destinos temáticos en los desarrollos. Es más era y es muy conveniente, enfrentar las realidades, incluso las de mayor compromisos emocional con educación, pero sin tapujos.
Pues cada futuro profesional jurará una conducta, que más adelante cumplirá o vulnerará, más allá de los que los docentes hubiéramos insinuado en el campo de la ética, la moral lo bueno y lo bello. Siempre el camino de la Verdad y “tómela o déjela – es su camino y usted elige”.
En todo caso, lo Psico-socio-axio-antropo cultura, no permitía límites catedráticas para evitar riesgos, que de por sí , ya profesionales los alumnos seguramente se desempeñaran en MCS (Medios de Comunicación Social) – de todo tipo – RRPP (Relaciones públicas) – Periodismos y una gama infinitas de lugares donde el buen criterio y la ausencia de lagunas del conocimiento, les permitiera actuar en consecuencia – Profesionalmente. Con su propio discernimiento y libre elección, sin que lo bueno a o lo malo sea impuesto desde un estrado catedrático. Aunque el alumno advirtiera quién y cómo era el docente en su vida real, fuera del claustro académico.
Pero por sobre todo esta ante la Libertad la responsabilidad y los Pensamientos y los Actos.
LIBERTAD DE CATEDRA Y CLAUSTO PROPIO
En el principio de Libertad de Claustro y académica y en el buen uso del propio ámbito es precisamente el mejor medio, para que quienes debemos transferir inquietudes y ganas por la investigación, no seamos atriles de una moral que incluso puede estar en falla en el docente, de allí que cada uno deberá si desea aceptar los medios que se le ponen a disposición y la posibilidad de rechazar ex-catedra lo que supera sus convicciones, que de ser intimas son del más puro respeto, y no la medida de no hacer daño a si mismo ni a terceros.
El inefable Tato Bores, sin ideologismos, proclamaba desde su filosofía artística – mordaz incisiva lo del “mester de juglaría o clercía” “LA LIBERTAD ES LIBRE”. Reitero no era adhesión ideológica vernácula, y como Borges con su inefable “ironía”. Géneros literarios de profunda nobleza como la Biblia o el Martín Fierro, o Almafuerte o José Ingenieros o Kraus. SI – LA LIBERTAD ES LIBRE, es algo así como – salvando las distancias la verdad metafísica del SER ES EN TANTO ES. Y el más grande y recio Maestro Jesús remató “LA VERDAD OS HARA LIBRES”
Creemos que la libre elección, tiene sus límites a la luz de una verdad no profana – y es un límite la destrucción propia o ajena de la VIDA.
DE PSICOPATAS Y SOCIOPATAS
Diferencias entre un Psicópata y un Sociópata
Cuando se trata de condiciones médicas, Y más cuando no estamos graduados como médicos, siempre es importante tener bien claros algunos conceptos, sobre todo cuando se trata de enfermedades mentales o condiciones psicológicas de influencia en la moral pública y la conducta social.
Hoy vamos a hablar de la psicopatía y la sociopatía, y en función del muestrario de un tema del fetichismo erótico o actos de aburridos y en tal caso como influyen en las acciones para Sí y para con los terceros, en especial el contexto en el que debemos movernos ,cuál es la Criminología, con un fuerte acento en el estudio y conocimiento de La Personalidad del Sujeto u Objeto, y su Conducta, personal y social según se lo aprecie y para qué fin.
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Similitudes entre un psicópata y un sociópata
Ambas condiciones son consideradas trastornos de la personalidad y comparten muchos rasgos en común por las consecuencias de la conducta hacia si mismo o hacia terceros. Por ello advertimos la criminalidad de los actos, que son punibles.
Por ejemplo, la falta de empatía con las demás personas, la falta de remordimiento por las acciones que pueden causar daño y la tendencia a ser violentos (externa o internamente y sus evidencias externas o internas). Se trata de condiciones diferentes, pero además cada caso es único.
El tema de la violencia, puede tener diferentes enfoques morfológicos y sus manifestaciones internas y externas a veces relativas como todo lo proveniente de un ser humano, en particular estos casos en desarrollo en este capítulo, luego ampliaremos con los aportes de CASOS, a proveer por los lectores, si lo juzgan conveniente.
Ya que hay personas con un fuerte rencor reactivo, y no lo expele ni lo manifiesta en función del auto daño, y la aplicación de frenos inhibitorios, pero la peligrosidad es manifiesta; en cuanto esos frenos se aflojan- pues la violencia puede ir de lo verbal a las acciones físicas y materiales.
DAÑOS SECUENCIALES DE LAS DOMINATRIX
Como por ejemplo quitar el “arresto domiciliario” mediante subterfugios y mentiras , perfectamente pergeñadas incluso manipulando los estudios de “perimetrología” e incomunicaciones – el “preso” es para las o los Dominatrix, en el caso de los PPL (Persona Privada de Libertad), “un cacho e´carne” a zamarear, rasgar y deglutir bien sangrante canivalescamente”…como el violador …allí se siente la satisfacción como la de Wellington en el desayuno con sus Oficiales más cercanos y previo a la batalla de Waterloo. Comiendo en ese desayuno a las cinco de la madrugada, riñones a la provenzal salteado en vino borgoña (francés).La carne del preso también da placer.
Por ejemplo, tenemos Jueces y especialmente Secretarias, que solo le llevan a la firma a al Juez – decisiones ya tomadas por ellas – y las bases y la exposición, forman parte de perversas aberraciones intestinas y traducida inclusive – suavemente y formalmente – pero con el fin de producir al prisionero mayores penurias, dolores o inconvenientes. EN RESOLUCIONES QUE REALMENTE SON EL PRODUCTO DEL RESENTIMIENTO EL ODIO Y EL PODER.
El caso más común son las “anorgásmicas” en sus relaciones con hombre o mujer y su descarga en la virulencia de acciones júdicas administrativas, ya sea de privación, opresión o lisa y llanamente, tormento y tortura, para que el as del aumento en el estrés carcelario contribuya inmensamente en la muerte – asesinato del prisionero. Cosa que los Prisioneros Políticos, tenemos claro y curiosamente, sus familiares no accionan ni buscan la lógica y noble “vindicta judicial y reparaciones Penales – Civiles y Administrativos o sea resarcimiento del crimen, y la Dominatrix lo sabe y sintiéndose estimulada, procrea nuevos crímenes.
Pues bien, se sabe dominadora por inacción de las víctimas y sus familiares. Que bajo un tamiz depresivo, se niegan a continuar la batalla por el nombre y el Honor del Asesinado y los resarcimientos, que por error en la fe religiosa, se RESIGNAN MANSAMENTE AL TRIUNFO DEL MAL.
Dr. Carlos del Señor Hidalgo Garzón*
BASES TEORICAS DE LA DIDACTICA EN LAS UNIVERSIDADES
Durante las cátedras en la Universidad en las áreas de Comunicación – Psicosociología de MCS (Medios de Comunicación Social), Periodismo Especializado, y Relaciones Públicas, teníamos que enfrentar a los alumnos con realidades que no por ser diferentes a la ética y estética personal, debiéramos desentendernos y por el contrario debíamos involucrarnos en estricto concepto didáctico profesional. No estábamos preparando ni monjes ni robot ni misiles psicopáticos. Estábamos y nos debíamos a la formación básica de un futuro profesional.
[ezcol_1half]Las áreas siempre estaban ligadas a la Imagen el Mensaje y sus efectos mentales para las acciones volitivas del ser humano. Nosotros los profesores, debíamos encausar los temas a las fuentes científicas y la de la moral media, ya que la conformación de los perfiles de personalidad de los varones y las mujeres, no podía ser vulnerado, pero tampoco tan protegido, que se le evitara el conocimiento y su libre elección de enfoque y praxis.
Por otra parte, como universitarios ya en cuarto años, donde se encontraban estas asignaturas, el auditorio era compuesto por personas mayores, con la suficiente libertad de elección de los destinos temáticos en los desarrollos. Es más era y es muy conveniente, enfrentar las realidades, incluso las de mayor compromisos emocional con educación, pero sin tapujos.
Pues cada futuro profesional jurará una conducta, que más adelante cumplirá o vulnerará, más allá de los que los docentes hubiéramos insinuado en el campo de la ética, la moral lo bueno y lo bello. Siempre el camino de la Verdad y “tómela o déjela – es su camino y usted elige”.
En todo caso, lo Psico-socio-axio-antropo cultura, no permitía límites catedráticas para evitar riesgos, que de por sí , ya profesionales los alumnos seguramente se desempeñaran en MCS (Medios de Comunicación Social) – de todo tipo – RRPP (Relaciones públicas) – Periodismos y una gama infinitas de lugares donde el buen criterio y la ausencia de lagunas del conocimiento, les permitiera actuar en consecuencia – Profesionalmente. Con su propio discernimiento y libre elección, sin que lo bueno a o lo malo sea impuesto desde un estrado catedrático. Aunque el alumno advirtiera quién y cómo era el docente en su vida real, fuera del claustro académico.
Pero por sobre todo esta ante la Libertad la responsabilidad y los Pensamientos y los Actos.
LIBERTAD DE CATEDRA Y CLAUSTO PROPIO
En el principio de Libertad de Claustro y académica y en el buen uso del propio ámbito es precisamente el mejor medio, para que quienes debemos transferir inquietudes y ganas por la investigación, no seamos atriles de una moral que incluso puede estar en falla en el docente, de allí que cada uno deberá si desea aceptar los medios que se le ponen a disposición y la posibilidad de rechazar ex-catedra lo que supera sus convicciones, que de ser intimas son del más puro respeto, y no la medida de no hacer daño a si mismo ni a terceros.
El inefable Tato Bores, sin ideologismos, proclamaba desde su filosofía artística – mordaz incisiva lo del “mester de juglaría o clercía” “LA LIBERTAD ES LIBRE”. Reitero no era adhesión ideológica vernácula, y como Borges con su inefable “ironía”. Géneros literarios de profunda
nobleza como la Biblia o el Martín Fierro, o Almafuerte o José Ingenieros o Kraus. SI – LA LIBERTAD ES LIBRE, es algo así como – salvando las distancias la verdad metafísica del SER ES EN TANTO ES. Y el más grande y recio Maestro Jesús remató “LA VERDAD OS HARA LIBRES”
Creemos que la libre elección, tiene sus límites a la luz de una verdad no profana – y es un límite la destrucción propia o ajena de la VIDA.
DE PSICOPATAS Y SOCIOPATAS
Diferencias entre un Psicópata y un Sociópata
Cuando se trata de condiciones médicas, Y más cuando no estamos graduados como médicos, siempre es importante tener bien claros algunos
conceptos, sobre todo cuando se trata de enfermedades mentales o condiciones psicológicas de influencia en la moral pública y la conducta social.
Hoy vamos a hablar de la psicopatía y la sociopatía, y en función del muestrario de un tema del fetichismo erótico o actos de aburridos y en tal caso como influyen en las acciones para Sí y para con los terceros, en especial el contexto en el que debemos movernos ,cuál es la Criminología, con un fuerte acento en el estudio y conocimiento de La Personalidad del Sujeto u Objeto, y su Conducta, personal y social según se lo aprecie y para qué fin.
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Ambas condiciones son consideradas trastornos de la personalidad y comparten muchos rasgos en común por las consecuencias de la conducta hacia si mismo o hacia terceros. Por ello advertimos la criminalidad de los actos, que son punibles.
Por ejemplo, la falta de empatía con las demás personas, la falta de remordimiento por las acciones que pueden causar daño y la tendencia a ser violentos (externa o internamente y sus evidencias externas o internas). Se trata de condiciones diferentes, pero además cada caso es único.
Ya que hay personas con un fuerte rencor reactivo, y no lo expele ni lo manifiesta en función del auto daño, y la aplicación de frenos inhibitorios, pero la peligrosidad es manifiesta; en cuanto esos frenos se aflojan- pues la violencia puede ir de lo verbal a las acciones físicas y materiales.
DAÑOS SECUENCIALES DE LAS DOMINATRIX
Como por ejemplo quitar el “arresto domiciliario” mediante subterfugios y mentiras , perfectamente pergeñadas incluso manipulando los estudios de “perimetrología” e incomunicaciones – el “preso” es para las o los Dominatrix, en el caso de los PPL (Persona Privada de Libertad), “un cacho e´carne” a zamarear, rasgar y deglutir bien sangrante canivalescamente”…como el violador …allí se siente la satisfacción como la de Wellington en el desayuno con sus Oficiales más cercanos y previo a la batalla de Waterloo. Comiendo en ese desayuno a las cinco de la madrugada, riñones a la provenzal salteado en vino borgoña (francés).La carne del preso también da placer.
Por ejemplo, tenemos Jueces y especialmente Secretarias, que solo le llevan a la firma a al Juez – decisiones ya tomadas por ellas – y las bases y la exposición, forman parte de perversas aberraciones intestinas y traducida inclusive – suavemente y formalmente – pero con el fin de producir al prisionero mayores penurias, dolores o inconvenientes. EN RESOLUCIONES QUE REALMENTE SON EL PRODUCTO DEL RESENTIMIENTO EL ODIO Y EL PODER.
El caso más común son las “anorgásmicas” en sus relaciones con hombre o mujer y su descarga en la virulencia de acciones júdicas administrativas, ya sea de privación, opresión o lisa y llanamente, tormento y tortura, para que el as del aumento en el estrés carcelario contribuya inmensamente en la muerte – asesinato del prisionero. Cosa que los Prisioneros Políticos, tenemos claro y curiosamente, sus familiares no accionan ni buscan la lógica y noble “vindicta judicial y reparaciones Penales – Civiles y Administrativos o sea resarcimiento del crimen, y la Dominatrix lo sabe y sintiéndose estimulada, procrea nuevos crímenes.
Pues bien, se sabe dominadora por inacción de las víctimas y sus familiares. Que bajo un tamiz depresivo, se niegan a continuar la batalla por el nombre y el Honor del Asesinado y los resarcimientos, que por error en la fe religiosa, se RESIGNAN MANSAMENTE AL TRIUNFO DEL MAL.
CONTINUARÁ…
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Tags: Carlos del Señor Hidalgo Garzón, Duque de Wellington, Jorge Luis BorgesRelated Posts
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