Se llama la Odisea la mayor novela de la historia. Cuenta de la vida de Odiseo en la forma de un diario de viaje. Me imagino que muchos de nosotros vemos nuestras vidas así. Comenzamos el viaje el día de nuestro nacimiento. Por el camino encontramos a diferentes personas y tenemos diferentes experiencias. Conocemos tiempos buenos y tiempos malos. Al final llegamos a nuestro destino si no hemos desviado del recorrido. O tal vez terminamos perdidos. Cada uno de nosotros hagamos una reflexión sobre nuestro transcurrir por esta vida. Tengamos una llamada a meditar sobre si es, o no, necesario que dejemos las malas costumbres de familia y nación para que seamos más solidarios. Esto no quiere decir que nuestras familias y naciones sean corruptas. Pero ¿quién no dirá que existen prejuicio, cinismo, y otras actitudes comprometedoras entre familiares? Asimismo ¿quién no admitirá que su cultura tiene con síndromes problemáticos como el individualismo y el relativismo? Dios nos llama aparte en la Iglesia para inculcar en nosotros las virtudes de la justicia, la sabiduría, y la misericordia. No es nada fácil este camino. Se dice que en los maratones aun los corredores con experiencia después de treinta kilómetros a menudo “chocan contra un muro”. Eso es, por falta del glucógeno sienten incapaz de llegar a la meta. Así en el camino hacia “la luz de la vida” a veces sentimos agotados. No queremos seguir adelante. Preferimos perseguir un deseo pecaminoso como insultar a nuestra pareja o calumniar a un adversario. Necesitamos una ayuda para seguir adelante en el camino recto. No hay peor cosa que la soledad. Y, las grandes empresas, los magnánimos ideales, se llevan mejor y a buen fin, con buena compañía. Cuando el pesado objetivo se reparte en cientos de hombros, resulta menos pesado y más solidario. En el fondo, nos cuesta sacudirnos esa gran telaraña que nos cubre de palabras, ruidos, millones de imágenes o falsas promesas. El pensamiento contemplativa, que tanto bien nos puede hacer para poner las cosas en su sitio nunca ha estado tan amenazada,–por lo menos en Argentina, como en el presente. ¡Cuesta desprenderse de una sociedad que todo lo mediatiza, todo lo controla y todo lo pretende! Hay que distanciarse, no huir, de ese maremagno de situaciones que nos producen frialdad, engreimiento o falta de reflexión. Y también, por qué no señalarlo, de esa sociedad absoluta que, a duras penas, nos deja un poco de espacio para pensar y actuar por nosotros mismos. Debemos convencernos que obrando de una manera positiva, está nuestra felicidad. En esta vida, en medio de tantos contratiempos, nos es difícil entenderlo; pero seamos conscientes y comprendamos que, superando estos contratiempos nos ocasionarán una paz y alegría infinita.
Desde la ciudad de Campana (Buenos Aires), recibe un Abrazo, y mi deseo que Dios te bendiga, y permita que prosperes en todo, y que derrame sobre ti, Salud, Paz, Amor, y mucha Prosperidad.
The system is flunking because:
Honesty – World full of scam, corruption, few people amassing 80% of the world’s wealth are the indicators . Modesty – Number of rapes and child abuse speaks volume of what is not taught at school. Our schools are overcrowded. The smaller the class, the better the individual student experience. A study by the National Center for Education Statistics found that 14 percent of U.S. schools exceed capacity. At a time where children need more attention than ever to succeed, overcrowded classrooms are making it even tougher to learn and tougher still for teachers to be effective. Technology comes with its downsides. I am an advocate for technology in the classroom. I think that ignoring the educational opportunities that technology has afforded us puts kids at a disadvantage. being said, screen culture overall has made the jobs of teachers much more difficult. Education has become synonymous with entertainment in many ways. Parents are quick to download educational games as soon as kids have the dexterity to operate a touch screen, and with the best of intentions. The quick-hit way that children are learning academics before and during their K-12 careers makes it even more difficult for teachers to keep up in the classroom setting, particularly since each student’s knowledge base and technological savvy varies. There is a lack of diversity in gifted education. The “talented and gifted” label is one bestowed upon the brightest and most advanced students. Beginning in early elementary grades, TAG programs separate student peers for the sake of individualized learning initiatives. Though the ideology is sound, the practice of it is often a monotone, unattractive look at contemporary American public schools. District schools need to find ways to better recognize different types of learning talent and look beyond the typical “gifted” student model. The national push to make talented and gifted programs better mirror the contemporary and ever-evolving student body is a step in the right direction. Real change happens on a smaller scale though – in individual districts, schools and TAG programs. That progress must start with understanding of the makeup of a particular student body and include innovative ways to include all students in TAG learning initiatives.
El sistema está fallando porque:
Honestidad: el mundo lleno de estafas, corrupción, pocas personas que acumulan el 80% de la riqueza mundial son los indicadores. Modestia: la cantidad de violaciones y abuso infantil dice mucho de lo que no se enseña en la escuela. Nuestras escuelas están superpobladas. Cuanto más pequeña sea la clase, mejor será la experiencia individual del estudiante. Un estudio realizado por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación descubrió que el 14 por ciento de las escuelas de EE. UU. Supera la capacidad. En un momento en que los niños necesitan más atención que nunca para tener éxito, las aulas superpobladas hacen que sea aún más difícil aprender y aún más difícil para que los maestros sean efectivos. La tecnología viene con sus desventajas. Soy un defensor de la tecnología en el aula. Creo que ignorar las oportunidades educativas que la tecnología nos ha brindado pone a los niños en desventaja. Dicho esto, la cultura de la pantalla en general ha hecho que los trabajos de los maestros sean mucho más difíciles. La educación se ha convertido en sinónimo de entretenimiento en muchos sentidos. Los padres descargan rápidamente juegos educativos tan pronto como los niños tengan la destreza para operar una pantalla táctil y con las mejores intenciones. La forma rápida en que los niños aprenden lo académico antes y durante sus carreras K-12 hace que sea aún más difícil para los maestros mantenerse al día en el aula, particularmente porque la base de conocimiento de cada estudiante y su conocimiento tecnológico varían. Hay una falta de diversidad en la educación de superdotados. La etiqueta “talentoso y talentoso” se otorga a los estudiantes más brillantes y avanzados. Comenzando en los primeros grados de primaria, los programas TAG separan a los compañeros estudiantes en aras de iniciativas de aprendizaje individualizadas. Aunque la ideología es sólida, su práctica es a menudo una mirada monótona y poco atractiva en las escuelas públicas estadounidenses contemporáneas. Las escuelas del distrito necesitan encontrar formas de reconocer mejor los diferentes tipos de talento de aprendizaje y mirar más allá del típico modelo de estudiante “dotado”. El impulso nacional para hacer que los programas talentosos y dotados reflejen mejor el cuerpo estudiantil contemporáneo y en constante evolución es un paso en la dirección correcta. Sin embargo, el cambio real ocurre en una escala menor, en distritos individuales, escuelas y programas TAG. Ese progreso debe comenzar con la comprensión de la composición de un cuerpo estudiantil particular e incluir formas innovadoras de incluir a todos los estudiantes en las iniciativas de aprendizaje TAG.
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Se llama la Odisea la mayor novela de la historia. Cuenta de la vida de Odiseo en la forma de un diario de viaje. Me imagino que muchos de nosotros vemos nuestras vidas así. Comenzamos el viaje el día de nuestro nacimiento. Por el camino encontramos a diferentes personas y tenemos diferentes experiencias. Conocemos tiempos buenos y tiempos malos. Al final llegamos a nuestro destino si no hemos desviado del recorrido. O tal vez terminamos perdidos.
Cada uno de nosotros hagamos una reflexión sobre nuestro transcurrir por esta vida. Tengamos una llamada a meditar sobre si es, o no, necesario que dejemos las malas costumbres de familia y nación para que seamos más solidarios. Esto no quiere decir que nuestras familias y naciones sean corruptas. Pero ¿quién no dirá que existen prejuicio, cinismo, y otras actitudes comprometedoras entre familiares? Asimismo ¿quién no admitirá que su cultura tiene con síndromes problemáticos como el individualismo y el relativismo? Dios nos llama aparte en la Iglesia para inculcar en nosotros las virtudes de la justicia, la sabiduría, y la misericordia.
No es nada fácil este camino. Se dice que en los maratones aun los corredores con experiencia después de treinta kilómetros a menudo “chocan contra un muro”. Eso es, por falta del glucógeno sienten incapaz de llegar a la meta. Así en el camino hacia “la luz de la vida” a veces sentimos agotados. No queremos seguir adelante. Preferimos perseguir un deseo pecaminoso como insultar a nuestra pareja o calumniar a un adversario. Necesitamos una ayuda para seguir adelante en el camino recto.
No hay peor cosa que la soledad. Y, las grandes empresas, los magnánimos ideales, se llevan mejor y a buen fin, con buena compañía. Cuando el pesado objetivo se reparte en cientos de hombros, resulta menos pesado y más solidario.
En el fondo, nos cuesta sacudirnos esa gran telaraña que nos cubre de palabras, ruidos, millones de imágenes o falsas promesas. El pensamiento contemplativa, que tanto bien nos puede hacer para poner las cosas en su sitio nunca ha estado tan amenazada,–por lo menos en Argentina, como en el presente. ¡Cuesta desprenderse de una sociedad que todo lo mediatiza, todo lo controla y todo lo pretende! Hay que distanciarse, no huir, de ese maremagno de situaciones que nos producen frialdad, engreimiento o falta de reflexión. Y también, por qué no señalarlo, de esa sociedad absoluta que, a duras penas, nos deja un poco de espacio para pensar y actuar por nosotros mismos.
Debemos convencernos que obrando de una manera positiva, está nuestra felicidad. En esta vida, en medio de tantos contratiempos, nos es difícil entenderlo; pero seamos conscientes y comprendamos que, superando estos contratiempos nos ocasionarán una paz y alegría infinita.
Desde la ciudad de Campana (Buenos Aires), recibe un Abrazo, y mi deseo que Dios te bendiga, y permita que prosperes en todo, y que derrame sobre ti, Salud, Paz, Amor, y mucha Prosperidad.
Claudio Valerio
®. Valerius.
PrisioneroEnArgentina.com
Marzo 4, 2020
18 thoughts on “¡Hay que salir!…”
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- Patricio
- posted on March 4, 2020
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- Mario Murdicci
- posted on March 4, 2020
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- Elizabeth Monsignore
- posted on March 4, 2020
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- Jackie McKinnon (@JackieMac8888)
- posted on March 4, 2020
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- JACKIE MCKINNON (@JACKIEMAC8888) - TRADUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- Anonymous
- posted on March 4, 2020
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- Chader Bennings (@VEchader)
- posted on March 4, 2020
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- Full-Contact
- posted on March 4, 2020
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- Jeff Stein
- posted on March 4, 2020
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- JEFF STEIN - TRADUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- FULL-CONTACT - TRADEUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- CHADER BENNINGS (@VECHADER) - TRADUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- heavy . concealer
- posted on March 4, 2020
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- Jessica Diaz-Sommers (@JessicaSomm)
- posted on March 4, 2020
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- JESSICA DIAZ-SOMMERS (@JESSICASOMM) - TRADUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- Nina Vasallo
- posted on March 4, 2020
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- HEAVY . CONCEALER - TRADUCCIÓN
- posted on March 4, 2020
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- Carlos
- posted on March 4, 2020
CommentPara poder salir del pozo, HAY QUE DEJAR DE CAVAR.
No pensamos en el futuro, ni en el futuro de nuestros hijos,
¿Para que esforzarme si no voy a ver el resultado?
Es cierto lo que usted dice, pero es una cuestión de ADN.
First of all, The Odyssey is not a novel. It’s an Epic Poem.
Second of all, I found The Epic of Gilgamesh way more superior
En primer lugar, The Odyssey no es una novela. Es un poema épico.
En segundo lugar, encontré The Epic of Gilgamesh mucho más superior
Lamentablemente en Argentina no obramos con buenos sentimientos ni comportamientos adecuados
I guess it was up to your teacher to decide THE ODYSSEY was a “novel” …
Let’s think that over…. agree?
No wonder why the education system is failing everywhere…
The system is flunking because:
Honesty – World full of scam, corruption, few people amassing 80% of the world’s wealth are the indicators . Modesty – Number of rapes and child abuse speaks volume of what is not taught at school. Our schools are overcrowded. The smaller the class, the better the individual student experience. A study by the National Center for Education Statistics found that 14 percent of U.S. schools exceed capacity. At a time where children need more attention than ever to succeed, overcrowded classrooms are making it even tougher to learn and tougher still for teachers to be effective. Technology comes with its downsides. I am an advocate for technology in the classroom. I think that ignoring the educational opportunities that technology has afforded us puts kids at a disadvantage. being said, screen culture overall has made the jobs of teachers much more difficult. Education has become synonymous with entertainment in many ways. Parents are quick to download educational games as soon as kids have the dexterity to operate a touch screen, and with the best of intentions. The quick-hit way that children are learning academics before and during their K-12 careers makes it even more difficult for teachers to keep up in the classroom setting, particularly since each student’s knowledge base and technological savvy varies. There is a lack of diversity in gifted education. The “talented and gifted” label is one bestowed upon the brightest and most advanced students. Beginning in early elementary grades, TAG programs separate student peers for the sake of individualized learning initiatives. Though the ideology is sound, the practice of it is often a monotone, unattractive look at contemporary American public schools. District schools need to find ways to better recognize different types of learning talent and look beyond the typical “gifted” student model. The national push to make talented and gifted programs better mirror the contemporary and ever-evolving student body is a step in the right direction. Real change happens on a smaller scale though – in individual districts, schools and TAG programs. That progress must start with understanding of the makeup of a particular student body and include innovative ways to include all students in TAG learning initiatives.
El sistema está fallando porque:
Honestidad: el mundo lleno de estafas, corrupción, pocas personas que acumulan el 80% de la riqueza mundial son los indicadores. Modestia: la cantidad de violaciones y abuso infantil dice mucho de lo que no se enseña en la escuela. Nuestras escuelas están superpobladas. Cuanto más pequeña sea la clase, mejor será la experiencia individual del estudiante. Un estudio realizado por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación descubrió que el 14 por ciento de las escuelas de EE. UU. Supera la capacidad. En un momento en que los niños necesitan más atención que nunca para tener éxito, las aulas superpobladas hacen que sea aún más difícil aprender y aún más difícil para que los maestros sean efectivos. La tecnología viene con sus desventajas. Soy un defensor de la tecnología en el aula. Creo que ignorar las oportunidades educativas que la tecnología nos ha brindado pone a los niños en desventaja. Dicho esto, la cultura de la pantalla en general ha hecho que los trabajos de los maestros sean mucho más difíciles. La educación se ha convertido en sinónimo de entretenimiento en muchos sentidos. Los padres descargan rápidamente juegos educativos tan pronto como los niños tengan la destreza para operar una pantalla táctil y con las mejores intenciones. La forma rápida en que los niños aprenden lo académico antes y durante sus carreras K-12 hace que sea aún más difícil para los maestros mantenerse al día en el aula, particularmente porque la base de conocimiento de cada estudiante y su conocimiento tecnológico varían. Hay una falta de diversidad en la educación de superdotados. La etiqueta “talentoso y talentoso” se otorga a los estudiantes más brillantes y avanzados. Comenzando en los primeros grados de primaria, los programas TAG separan a los compañeros estudiantes en aras de iniciativas de aprendizaje individualizadas. Aunque la ideología es sólida, su práctica es a menudo una mirada monótona y poco atractiva en las escuelas públicas estadounidenses contemporáneas. Las escuelas del distrito necesitan encontrar formas de reconocer mejor los diferentes tipos de talento de aprendizaje y mirar más allá del típico modelo de estudiante “dotado”. El impulso nacional para hacer que los programas talentosos y dotados reflejen mejor el cuerpo estudiantil contemporáneo y en constante evolución es un paso en la dirección correcta. Sin embargo, el cambio real ocurre en una escala menor, en distritos individuales, escuelas y programas TAG. Ese progreso debe comenzar con la comprensión de la composición de un cuerpo estudiantil particular e incluir formas innovadoras de incluir a todos los estudiantes en las iniciativas de aprendizaje TAG.
No es de extrañar por qué el sistema educativo está fallando en todas partes …
Supongo que fue tu profesor quien decidió que LA ODISEA era una “novela” …
Pensemos en eso … ¿de acuerdo?
Are you sure….????????? Novel ????? The Odyssey is an epic poem.
He must not be referring to Homer’s Odyssey.
That could be it.
No debe estar refiriéndose a la Odisea de Homero.
Eso podría ser.
Con respecto a “mejor”… todo es del color que se le mire.
Para mi la mejor novela es el Gran Gatsby o Cien años de soledad
Estás seguro….????????? Novela ????? La Odisea es un poema épico.
Notable pensamiento…