JUAN ARMANDO GIOVARRUSCIO, Sub.Oficial del Ejército Argentino, es uno de los tantos uniformados en prisión, imputado por los bien o mal llamados delitos de lesa humanidad. Sin sentencia firme pasó 5 años en el penal de San Felipe, Provincia de Mendoza. Allí, como forma de evadirse del encierro, con otros camaradas de su misma fuerza, rutinariamente en horas de la tarde se reunían y conversaban sobre la mejor forma de “arreglar el país”, considerando que el problema argentino estaba en su cultura y educación. La gran duda que persistía era en la forma que debían formarse las nuevas generaciones, teniendo en cuenta que la de los adultos mayores de hoy habían perdido muchos de sus valores morales. Pasó el tiempo y hoy nos envió un resumen de las conclusiones a la que arribó, previo mejorarlas con IA (Inteligencia Artificial. En consecuencia, las mismas las agregamos a continuación.
PrisioneroEnArgentina.com
“R E E D U C A R”
NOMBRE: RESCATE DE LA ESCLEVITUD.
Ir a su encuentro, buscarlo en su lugar, despertarlo cada madrugada.
ABRAZAR, EMPATIZAR.
(No esperar que venga).
La diferencia cultural actual es abismal. Existen dos sociedades.
Una CULTA, (podríamos cuantificarla: 56% votó x el cambio)
Otra, INCULTA, CARENTE DE CONOCIMIENTOS BASICOS PARA SALIR DE LA POSTRACIÓN. INCAPACITADA PARA PRODUCIR, (al mediarla nos da la siguiente curiosidad!!: 44% de pobres. 45% votó por la continuidad de la esclavitud!!).
Hay que RESCATAR 10 MILLONES DE PERSONAS QUE HOY NO SABEN, NO PUEDEN, NO QUIEREN, NO SE LO PERMITEN. ESTAN PARALIZADAS O CAUTIVAS DE LA IGNORANCIA Y SON MANIPULADOS POR LOS MERCADERES DE LA DESGRACIA.
HAY QUE MOSTRAR EL CAMINO.
OBJETIVO DEL PLAN:
Reeducar las generaciones de 50 años hasta las de 17/19. RECUPERAR ABUELOS Y PADRES. Construir un nuevo puente que permita un ida y vuelta entre la ESCUELA Y LA FAMILIA.
De lograr dicho vínculo se podrán transmitir: CULTURA Y VALORES. (Hoy un chico asiste a la escuela y, cuando regresa de clase, comenta lo que la maestra le enseñó y, si, en el hogar no están de acuerdo, recibe como respuesta: “esa negra de tu maestra no sabe un carajo”. Allí se rompe el puente).
O, en otros casos, la maestra ingresa al aula, se le falta el respeto y se tiene que someter a los caprichos y abusos de los alumnos.
FINALIDAD DE LA REEDUCACIÓN:
Lograr que dichas generaciones recuperen conceptos y valores y, que, luego lo puedan trasmitir a sus hijos y nietos.
Tener en cuenta que en la actualidad, quienes perdieron valores y cultura son aquellas generaciones que, hoy están a cargo de formar las nuevas.
Dar un paso hacia atrás para tomar impulso.
Llevar adelante una CAMPAÑA EPICA. Utópico. (EJ: CRUCE DE LOS ANDES POR PARTE DEL EJÉRCITO LIBERTADOR DE SAN MARTÍN. CAMPAÑA DEL DESIERTO, ROCA. O, mayor aún, ALFABETIZACION- SARMIENTO).
CONTENIDO DEL PLAN (a modo indicativo).
. Incluir materias que inculquen valores.
. Aportar herramientas que ayuden a encontrar la forma de salir
de su difícil situación. ( Esa población no sabe, no
encuentra la puerta para escapar de la ignorancia).
. Ir al lugar donde viven, (barrio/villa, etc) y de allí “rescatarlos”.
. Enseñar a vivir en “su hábitat”, (choza, rancho, Chapa), mostrarle como o cuales son las normas de:
Recuperar calles y zonas marginales (ocupar los lugares que hoy tienen los dirigentes gremiales, planeros/piqueteros/NARCOS.
CONSTRUIR UN PUNTE ENTRE VIEJAS GENERACIONES QUE ABANDONARON LA EDUCACION, LA CULTURA, LA RESPONSABILIDAD Y SE CONVIRTIERON EN ESCLAVOS DEL ESTADO O DE AQUELLOS QUE MANIPULAN SU IGNORANCIA.
COMO SE OBSERVA, ES UN PLAN DE ATAQUE INTEGRAL A LA RECUPERACION DE LA CULTURA Y VALORES, DE MUY SENCIELLA IMPLEMENTACION Y, POR SOBRE TODO DE “MUY BAJO COSTO ECONOMICO”.
BENEFICIOS COLATERALES.
. Colabora con la seguridad.
. Relevamiento actualizado del estado sanitario de esa
Población.
. Alimentación. La ayuda en tal sentido puede llegar a la
mano.
. Implementar medidas de seguridad y obtener resultados satisfactorios.
. Rescate de la DELINCUENCIA.
. Rescate de la DROGA.
. Ayuda técnica y profesional para reparar o encarar
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PrisioneroEnArgentina.com
“R E E D U C A R”
NOMBRE: RESCATE DE LA ESCLEVITUD.
Ir a su encuentro, buscarlo en su lugar, despertarlo cada madrugada.
ABRAZAR, EMPATIZAR.
(No esperar que venga).
La diferencia cultural actual es abismal. Existen dos sociedades.
Una CULTA, (podríamos cuantificarla: 56% votó x el cambio)
Otra, INCULTA, CARENTE DE CONOCIMIENTOS BASICOS PARA SALIR DE LA POSTRACIÓN. INCAPACITADA PARA PRODUCIR, (al mediarla nos da la siguiente curiosidad!!: 44% de pobres. 45% votó por la continuidad de la esclavitud!!).
NO QUEDAN DUDAS.
Hay que RESCATAR 10 MILLONES DE PERSONAS QUE HOY NO SABEN, NO PUEDEN, NO QUIEREN, NO SE LO PERMITEN. ESTAN PARALIZADAS O CAUTIVAS DE LA IGNORANCIA Y SON MANIPULADOS POR LOS MERCADERES DE LA DESGRACIA.
HAY QUE MOSTRAR EL CAMINO.
OBJETIVO DEL PLAN:
Reeducar las generaciones de 50 años hasta las de 17/19. RECUPERAR ABUELOS Y PADRES. Construir un nuevo puente que permita un ida y vuelta entre la ESCUELA Y LA FAMILIA.
De lograr dicho vínculo se podrán transmitir: CULTURA Y VALORES. (Hoy un chico asiste a la escuela y, cuando regresa de clase, comenta lo que la maestra le enseñó y, si, en el hogar no están de acuerdo, recibe como respuesta: “esa negra de tu maestra no sabe un carajo”. Allí se rompe el puente).
O, en otros casos, la maestra ingresa al aula, se le falta el respeto y se tiene que someter a los caprichos y abusos de los alumnos.
FINALIDAD DE LA REEDUCACIÓN:
Lograr que dichas generaciones recuperen conceptos y valores y, que, luego lo puedan trasmitir a sus hijos y nietos.
Tener en cuenta que en la actualidad, quienes perdieron valores y cultura son aquellas generaciones que, hoy están a cargo de formar las nuevas.
Dar un paso hacia atrás para tomar impulso.
Llevar adelante una CAMPAÑA EPICA. Utópico. (EJ: CRUCE DE LOS ANDES POR PARTE DEL EJÉRCITO LIBERTADOR DE SAN MARTÍN. CAMPAÑA DEL DESIERTO, ROCA. O, mayor aún, ALFABETIZACION- SARMIENTO).
CONTENIDO DEL PLAN (a modo indicativo).
. Incluir materias que inculquen valores.
. Aportar herramientas que ayuden a encontrar la forma de salir
de su difícil situación. ( Esa población no sabe, no
encuentra la puerta para escapar de la ignorancia).
. Ir al lugar donde viven, (barrio/villa, etc) y de allí “rescatarlos”.
. Enseñar a vivir en “su hábitat”, (choza, rancho, Chapa), mostrarle como o cuales son las normas de:
Higiene, orden, limpieza.
. Acercar ayuda sanitaria básica primaria. Ello permitirá un relevamiento sanitario y de nutrición al día.
. Ayuda/apoyo escolar, (abuelos, padres, alumnos).
Respeto a los padres, maestros, adultos, autoridades del orden público.
. Respeto por las normas de tránsito. Normas urbanas, limpieza de espacios públicos/paredes/muros.
No arrojar basura en la vía pública etc., etc.
“Hay que empezar de cero”. MOSTRAR QUE CON ORDEN ES MAS SENCILLO SALIR DE LA MISERIA E IGNORANCIA.
COMO PLASMARLO. EL FAMOSO: COMO HACERLO
(Ministerios de Capital Humano y Desarrollo).
Implementar una organización de aproximadamente 400.000 agentes (voluntarios), de distintos sectores de la sociedad.
Ejemplo: retirados de FFAA, FFSS, VG, jubilados en general. Reubicar personal de distintos ministerios.
Formar una estructura similar a Divisiones o Brigadas de ejército. Uno por provincia.
En el caso de Buenos Aires, dos o tres.
Cada división o Brigadas compuesta por unos 15.000 asistentes.
Se despliegan por zonas, cuadriculas.
Crear grupos de tareas/trabajo.
Designar profesionales de la educación, la salud y desarrollo social para llenar de contenido el presente proyecto.
Imaginar 400.000 asistentes sociales todos los días 4/8 horas casa por casa.
Que inicien la jornada a las 6 de la mañana
ASISTIENDO CON EDUCACIÓN Y ATENCION GENERAL, ALLI, EN EL “BARRO”.
Apoyando a ESA POBLACIÓN CONDENADA A LA IGNORANCIA??.
Llegar y DESPLEGARSE EN BARRIOS CARENCIADOS, VILLAS, ZONAS URBANAS Y SUBURBANAS, COMO TAMBIÉN, PODRÍA ALCANZAR A FABRICAS Y TALLERES.
Recuperar calles y zonas marginales (ocupar los lugares que hoy tienen los dirigentes gremiales, planeros/piqueteros/NARCOS.
CONSTRUIR UN PUNTE ENTRE VIEJAS GENERACIONES QUE ABANDONARON LA EDUCACION, LA CULTURA, LA RESPONSABILIDAD Y SE CONVIRTIERON EN ESCLAVOS DEL ESTADO O DE AQUELLOS QUE MANIPULAN SU IGNORANCIA.
COMO SE OBSERVA, ES UN PLAN DE ATAQUE INTEGRAL A LA RECUPERACION DE LA CULTURA Y VALORES, DE MUY SENCIELLA IMPLEMENTACION Y, POR SOBRE TODO DE “MUY BAJO COSTO ECONOMICO”.
BENEFICIOS COLATERALES.
. Colabora con la seguridad.
. Relevamiento actualizado del estado sanitario de esa
Población.
. Alimentación. La ayuda en tal sentido puede llegar a la
mano.
. Implementar medidas de seguridad y obtener resultados satisfactorios.
. Rescate de la DELINCUENCIA.
. Rescate de la DROGA.
. Ayuda técnica y profesional para reparar o encarar
la construcción de su vivienda.
Lo más importante: RECUPERAR LA CALLE, EL TERRITORIO Y LOS ESPACIOS PUBLICOS.
ARREBATAR/RECUPRAR LAS BANDERAS DE LA AYUDA SOCIAL. ESTAS DEBEN ESTAR EN MANOS DEL ESTADO.
NO DE LA DIRIGENCIA GREMIAL, PIQUETERA, NARCOTRAFICO O NARCOTERRORISMO.
En síntesis que el ciudadano, en este caso, marginado, SE SEINTA ACOMPAÑADO. QUE VEA QUE EL ESTADO LO ACOMPAÑA A SALIR DE LA MISERIA E IGNORANCIA.
TENER EN CUENTA QUE ARGENTINA TIENE DOS FRENTES DE COMFLICTOS, AUN, NO CERRADOS:
EL COMBATE CONTRA EL TERRORISMO (HOY, AMPLIADO A NARCOTERRORISMO).
EL OTRO: ATLANTICO SUR.
POR ELLO RECUPERAR Y EMPAREJAR CULTURALMENTE A LA SOCIEDAD ES FUNDAMENTAL PARA VENCER EN TALES LUCHAS.
AUTOR: JUAN ARMANDO GIOVARRUSCIO.
PrisioneroEnArgentina.com
Diciembre 25, 2023