Se denomina memoria al aprendizaje continuo que los seres humanos obtenemos luego de una sucesión de fases, know how (capacidades) a partir de la recepción de la información. Este know how implica cuestiones conscientes o inconscientes como almacenar codificando los datos percibidos (como si se etiquetara con compleja técnica una gran cantidad de cajas con diversos artículos en un depósito); no obstante, bajo ciertas circunstancias puede sobrevenir el olvido parcial o total, no está garantizado el resguardo de las informaciones ingresadas. Es vulnerable al transcurso del tiempo y al envejecimiento, aunque no en todos los casos. Normalmente se accede a la información, se recupera, se recuerda.
Existen distintos tipos de memoria: la memoria declarativa es consciente y podemos expresarla, exteriorizarla, pero debemos saber que puede variar con el tiempo. Puede ser semántica –fuera de un contexto- o episódica –dentro de un contexto– La memoria implícita carece de plasticidad para transitar por la carretera del lenguaje. Este aprendizaje-la memoria- puede comenzar de manera explícita y pasar a implícita, siendo frecuente que intervengan ambos modos simultáneamente especialmente cuando lo aprehendido es de magnitud o trascendencia. No voy a detallar los procesos neurobiológicos de los órganos del cerebro que intervienen en la memoria porque aburriría a la mayoría de los lectores.
La memoria semántica refiere a un evento, algo inusual, inesperado en un lugar y en un momento dado, se recuerda cronológicamente, encadenadamente y es muy influida por la emoción que provocó el evento. Es vulnerable a interferencias y puede ampliarse por experiencias posteriores al evento originario. La memoria operativa manipula la información para conducir nuestra conducta conforme a los objetivos que nos proponemos; planifica tareas.
La memoria operativa fonológica que comprende y produce nuestro lenguaje hablado, se localiza en el Área 40 de Brodmann o Área de Wernicke y el Área de Broca y también en las Áreas 20,21 45 y 47 de Brodmann. La memoria operativa visual puede provenir de datos espaciales o del aspecto del material percibido. La memoria implícita aprende inconscientemente, involuntariamente, se adquiere gradualmente y se perfecciona, tiene priming, puede adquirir precisión y rapidez con la práctica, casi que no se deteriora. El priming puede ser perceptivo o semántico el primero se observa cuando se nos muestran fotografías o dibujos y el semántico cuando se nos presentan estímulos de la misma categoría, por asociación, por ejemplo: estadio, futbol, penal pelota, arco, y gol.
Memoria procedimental, son habilidades mayormente motoras, manejar, cocinar escribir a máquina. Influye el tiempo de práctica, el nivel de instrucción, el entrenamiento, en definitiva. Para finalizar mencionaré las alteraciones de la memoria: La hipermnesia , retención de una impresionante cantidad de datos, capacidad que nada tiene que ver con la inteligencia sino con fallas mentales. La hipomnesia es un déficit de la atención, la dismnesia nos olvidamos de algo que luego recordamos, la amnesia falta total de memoria y algunas amnesias particulares como la anterógrada, retrògrada, lacunar, psicógena y global.Las paramnesias son alteraciones en el reconocimiento o en la localizaciòn de la memoria como la reminiscencia que es una mentira involuntaria que puede ser provocada por la fatiga mental, la ilusión de la memoria es una distorsión, fantasea el individuo, agranda, utiliza parcialmente algo verdadero pero le agrega cosas al recuerdo original y lo curioso es que la persona cree que está diciendo la verdad, cuando en realidad está llenando lagunas con fábulas, como se suele ver en muchos juicios cuando declaran testigos o supuestas víctimas. Muy lejos de la memoria descansa la mentira- que es aquella cosa que se sabe que no es la verdad- y no guarda ninguna relación con la memoria y otras yerbas.
Mire amiga, olvídese de su edad, he conocido muchas personas que tenían más memoria que yo y habían pasado los noventa años. Y hay personas que con treinta años tienen poca memoria, lea y oblíguese a recordar y anote para corroborar cuanto recordó. No va a perder la memoria con 75 años, estudie algo nuevo, un idioma u otra temática, haga ese desafío y verá buenos resultados. Vamos!
Excelente nota. Muchas gracias.
Uso mnemotecnias propias para cosas importantes. Estoy acostumbrado a decidir qué voy a recordar por largo tiempo y lo que no vale la pena. Uso mucho la asociación y la emoción para reforzar la memoria.
¡Muy bien por usted! a la memoria hay que ejercitarla-yo tengo algunos problemas con ella, tengo poca- pero me obligo a recordar lo que estudio, primero una página, luego otra, es decir me cuesta bastante. Gracias por escribir.
Gracias Eduardo. Le dejo unas mnemotecnias para reír:
Los 7 sabios de la antigua Grecia: TaSo (taza) KiBi (de Kiwi) PePiCle (y de Pickles). Traducido: Tales de Mileto, Solón de Atenas, Kilón de Lacedemonia, Bías de Priene, Periandro de Corinto, Pitaco de Mitilene y Cleóbolo de Lindos. (Habría que agregar a Hipócrates de Cos y tal vez a Hipócrates de Quíos que intentó hallar la cuadratura del círculo pero solo logró la de figuras poligonales) La cuadratura la hallará el que descubra cómo curar la esquizofrenia cultural argentina de no entender la constitución.
Otra: ORCO VOLOB, CAUPRO: FORFIPU. (Requisitos de existencia y validez de un acto administrativo, jurídico, etc.) ORgano COmptencia VOLuntad OBjeto CAUsa PROcedimiento FORma FInalidad PUblicidad
NEPLUÁ CUBERCA EINFERMENÓ. Elementos transuránicos de la tabla periódica de Mendeléyev:
Neptuno, Plutonio, Americio, Curio, Berkelio, Californio, Einstenio, Fermio, Mendelevio, Nobelio.
Para leer resistencias eléctricas en Ohmios: Nemarroná ama a Verdazul y Violó a Grisbla: Toleplao 105.
Negro, marrón, rojo, naranja, amarillo, verde, azul, violeta, gris, blanco. (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) y Toleplao Tolerancia: Plata 10% Oro 5%
Hay muchos más, también graciosos, incluso en distintos idiomas.
Entiendo que tenemos álgebra declarativa y matemática discreta (lógica por ejemplo), de cualquier manera no estoy capacitado para explayarme en dicha área del saber. Lo saludo atentamente.
Tiene usted razón señor Pettinari, el transcurso del tiempo cambia el modo de ver las cosas y, si bien, como usted menciona en el aforismo, la verdad puede transformarse, deformarse y hasta invertirse, especialmente en los mitos o creencias. También la ciencia, que en estos tiempos avanza a pasos agigantados confirma o desmitifica criterios. En temas de la historia por ejemplo al morir las personas en cuya generación sucedieron los hechos estudiados, perdemos testimonios y queda la versión de la opinión de moda, generalmente influida por la ideología de los gobiernos de turno.
Le agradezco que haya opinado y lo saludo atentamente.
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Se denomina memoria al aprendizaje continuo que los seres humanos obtenemos luego de una sucesión de fases, know how (capacidades) a partir de la recepción de la información. Este know how implica cuestiones conscientes o inconscientes como almacenar codificando los datos percibidos (como si se etiquetara con compleja técnica una gran cantidad de cajas con diversos artículos en un depósito); no obstante, bajo ciertas circunstancias puede sobrevenir el olvido parcial o total, no está garantizado el resguardo de las informaciones ingresadas. Es vulnerable al transcurso del tiempo y al envejecimiento, aunque no en todos los casos. Normalmente se accede a la información, se recupera, se recuerda.
Existen distintos tipos de memoria: la memoria declarativa es consciente y podemos expresarla, exteriorizarla, pero debemos saber que puede variar con el tiempo. Puede ser semántica –fuera de un contexto- o episódica –dentro de un contexto– La memoria implícita carece de plasticidad para transitar por la carretera del lenguaje. Este aprendizaje-la memoria- puede comenzar de manera explícita y pasar a implícita, siendo frecuente que intervengan ambos modos simultáneamente especialmente cuando lo aprehendido es de magnitud o trascendencia. No voy a detallar los procesos neurobiológicos de los órganos del cerebro que intervienen en la memoria porque aburriría a la mayoría de los lectores.
La memoria operativa fonológica que comprende y produce nuestro lenguaje hablado, se localiza en el Área 40 de Brodmann o Área de Wernicke y el Área de Broca y también en las Áreas 20,21 45 y 47 de Brodmann. La memoria operativa visual puede provenir de datos espaciales o del aspecto del material percibido. La memoria implícita aprende inconscientemente, involuntariamente, se adquiere gradualmente y se perfecciona, tiene priming, puede adquirir precisión y rapidez con la práctica, casi que no se deteriora. El priming puede ser perceptivo o semántico el primero se observa cuando se nos muestran fotografías o dibujos y el semántico cuando se nos presentan estímulos de la misma categoría, por asociación, por ejemplo: estadio, futbol, penal pelota, arco, y gol.
Memoria procedimental, son habilidades mayormente motoras, manejar, cocinar escribir a máquina. Influye el tiempo de práctica, el nivel de instrucción, el entrenamiento, en definitiva. Para finalizar mencionaré las alteraciones de la memoria: La hipermnesia , retención de una impresionante cantidad de datos, capacidad que nada tiene que ver con la inteligencia sino con fallas mentales. La hipomnesia es un déficit de la atención, la dismnesia nos olvidamos de algo que luego recordamos, la amnesia falta total de memoria y algunas amnesias particulares como la anterógrada, retrògrada, lacunar, psicógena y global. Las paramnesias son alteraciones en el reconocimiento o en la localizaciòn de la memoria como la reminiscencia que es una mentira involuntaria que puede ser provocada por la fatiga mental, la ilusión de la memoria es una distorsión, fantasea el individuo, agranda, utiliza parcialmente algo verdadero pero le agrega cosas al recuerdo original y lo curioso es que la persona cree que está diciendo la verdad, cuando en realidad está llenando lagunas con fábulas, como se suele ver en muchos juicios cuando declaran testigos o supuestas víctimas. Muy lejos de la memoria descansa la mentira- que es aquella cosa que se sabe que no es la verdad- y no guarda ninguna relación con la memoria y otras yerbas.
PrisioneroEnArgentina.com
Octubre 23, 2024
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15 thoughts on “LA COMPLEJIDAD DE LA MEMORIA”
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- Prof.Dra.Maria Elena Cisneros Rueds
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Angela Lorenzo
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Bizancio
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Bizancio
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Markie Sparling
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Pettinari José
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
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- Nora Dorrego
- posted on October 23, 2024
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- Eduardo Ramos
- posted on October 23, 2024
CommentExcelente articulo señor Ramos. Me gustaría tener un contacto directo con usted para poder compartir conocimientos y puntos de vista. Muchas gracias!
Mi correo electrónico es eramos campagnolo@hotmail.com
eramoscampagnolo@hotmail.com
Con 75 años voy perdiendo la memoria. Me ayudo con la computadora preguntándole cosas .
Mire amiga, olvídese de su edad, he conocido muchas personas que tenían más memoria que yo y habían pasado los noventa años. Y hay personas que con treinta años tienen poca memoria, lea y oblíguese a recordar y anote para corroborar cuanto recordó. No va a perder la memoria con 75 años, estudie algo nuevo, un idioma u otra temática, haga ese desafío y verá buenos resultados. Vamos!
Excelente nota. Muchas gracias.
Uso mnemotecnias propias para cosas importantes. Estoy acostumbrado a decidir qué voy a recordar por largo tiempo y lo que no vale la pena. Uso mucho la asociación y la emoción para reforzar la memoria.
¡Muy bien por usted! a la memoria hay que ejercitarla-yo tengo algunos problemas con ella, tengo poca- pero me obligo a recordar lo que estudio, primero una página, luego otra, es decir me cuesta bastante. Gracias por escribir.
Gracias Eduardo. Le dejo unas mnemotecnias para reír:
Los 7 sabios de la antigua Grecia:
TaSo (taza) KiBi (de Kiwi) PePiCle (y de Pickles). Traducido: Tales de Mileto, Solón de Atenas, Kilón de Lacedemonia, Bías de Priene, Periandro de Corinto, Pitaco de Mitilene y Cleóbolo de Lindos. (Habría que agregar a Hipócrates de Cos y tal vez a Hipócrates de Quíos que intentó hallar la cuadratura del círculo pero solo logró la de figuras poligonales) La cuadratura la hallará el que descubra cómo curar la esquizofrenia cultural argentina de no entender la constitución.
Otra: ORCO VOLOB, CAUPRO: FORFIPU. (Requisitos de existencia y validez de un acto administrativo, jurídico, etc.)
ORgano
COmptencia
VOLuntad
OBjeto
CAUsa
PROcedimiento
FORma
FInalidad
PUblicidad
NEPLUÁ CUBERCA EINFERMENÓ. Elementos transuránicos de la tabla periódica de Mendeléyev:
Neptuno, Plutonio, Americio, Curio, Berkelio, Californio, Einstenio, Fermio, Mendelevio, Nobelio.
Para leer resistencias eléctricas en Ohmios:
Nemarroná ama a Verdazul y Violó a Grisbla: Toleplao 105.
Negro, marrón, rojo, naranja, amarillo, verde, azul, violeta, gris, blanco. (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) y Toleplao Tolerancia: Plata 10% Oro 5%
Hay muchos más, también graciosos, incluso en distintos idiomas.
Usted tiene una inteligencia por encima de la media. Lo felicito y le agradezco..
Can mathematics be both declartive and non-declartive?
Entiendo que tenemos álgebra declarativa y matemática discreta (lógica por ejemplo), de cualquier manera no estoy capacitado para explayarme en dicha área del saber. Lo saludo atentamente.
Por algo dicen tiempo que pasa verdad que huye.
Tiene usted razón señor Pettinari, el transcurso del tiempo cambia el modo de ver las cosas y, si bien, como usted menciona en el aforismo, la verdad puede transformarse, deformarse y hasta invertirse, especialmente en los mitos o creencias. También la ciencia, que en estos tiempos avanza a pasos agigantados confirma o desmitifica criterios. En temas de la historia por ejemplo al morir las personas en cuya generación sucedieron los hechos estudiados, perdemos testimonios y queda la versión de la opinión de moda, generalmente influida por la ideología de los gobiernos de turno.
Le agradezco que haya opinado y lo saludo atentamente.
Se imagina en los juicios de lesa humanidad que se llevan a cabo casi medio siglo después y con leyes retroactivas??
No me cuente a mí eso que llevo 25 años y ocho meses en una cárcel.